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短宣見證
陳加得弟兄
大家好我是加得，這次是我第二次參加尼泊爾的短宣，這次跟上次不太一樣，上次主要是在當地做家庭探訪，而這次是去那邊帶英文兒童營，上次比較像是跟著當地人一起去當地的人家，為他們禱告與交流彼此的生命見證，這次我們就是在第一線接觸他們，教他們英文、帶領才藝課和一起玩樂，親自與他們建立關係，不管是在事前的準備或是臨場的反應，對我們來說都是相當大的挑戰。 這次我的搭檔是玟均，我們兩人的英文程度並不是到很厲害，在平時的溝通還可以，但是要教學這簡直超乎了我們的想像了，我從來沒有想過我有一天要站上講台，用全英文教好幾小時的課，而且我們在出發前並沒有充分的時間能夠約出來一起討論，我們就只有訂出了一個教學大綱，卻沒有時間能夠從頭試教過一次，我們只好分工合作，我負責準備教學她負責才藝，彼此信任且互補，在其中沒有太過多的擔心及焦慮，而且我們每次一起準備都會激盪出很多很棒的點子，像是我們要彩繪麻布袋，不過我們只有紅藍兩種顏料，我們就想那就來畫國旗吧，麻布袋剛好雙面一面畫台灣一面畫尼泊爾，讓他們知道台灣的國旗，而且以後在用這個麻布袋的時候，會記得有一群來自台灣的哥哥姊姊很愛他們，還有一次在上顏色教導他們各種顏色的英文的課，發現教完後時間還會很多，我們就邊上課邊想遊戲，大概5分鐘左右有了新的點子，就是藉由教室裡有的顏色，結合我們所教的顏色，我們喊出一種顏色他們就衝去摸它，例如我們問教室哪裡有藍色，他們就會衝去摸教室裝飾、褲子、筆、筆記本……，我們很喜歡在上課時加入很多遊戲、歌曲或才藝，不但可以減少我們說話的次數，還可以跟他們互動培養感情，我們也很喜歡稱讚我們的小朋友，因為我們的英文沒辦法好到能給他們很多建議，而讚美的話是最簡單的，所以在我們班的小朋友可能學到的不是最好的，但他們所獲得的讚美一定是最多的，每次稱讚完他們，他們臉上都會綻放出燦爛的笑容，四處去跟同學們分享心中的喜悅。 在他們身上我也看到許多我該學習的特質，會互相分享並不會互相比較，我們在課堂是會發一些禮物做為獎品，他們不會去比較說為什麼他可以拿鉛筆盒我拿的是原子筆，還會把自己多的禮物分給其他沒有的人，還有不貪婪，我還記得有一次我在發材料的時候有一個小朋友多發了一份，當時材料也都夠用甚至還有多所以我也沒有發現，但是等我發完之後他就主動把多的那份還回來，還有他們很愛找我們聊天，遇到困難時馬上找我們幫助而不是什麼都靠自己，這些讓我反思自己是否這麼長跟上帝聊天，很常就是想到才會找一下或是遇到無法解決的困難才會找他，而且常常遇到困難，第一個念頭都會是靠自己想辦法解決，等到真的沒辦法時才會想到還有上帝，他們的單純更是可貴，長大後我開始會懷疑許多東西，甚至是懷疑從小聽到大的聖經故事，因為有些故事真的很不可思議，但是我想上帝能夠把這麼多不可能的是變為可能，這樣更能體現出他的真實性吧，所以希望我能更單純的相信他倚靠他。 腓立比書4:13 我靠著那加給我力量的，凡事都能做。我們去一個陌生的地方用著陌生的語言，教導一群說著陌生的話的陌生人，這聽起來就像是一件很瘋狂很荒謬的事情，但是因著上帝的同在，我們辦到了，為上帝出去短宣，不但可以看看他所創造的世界，在日常生活中也會有大小小的神蹟奇事伴隨在左右，這也會重新燃起對上的的熱情，因為真的能夠感受到上帝是一位又真又活的神，願上帝祝福大家。  |
