神的預備
　　在學校推展生命教育已有多年，這幾年中見證如雲彩般圍繞在我們四週，在團討教導中，我們的生命也不斷被擴張和提升，同時也與學校師生建立了互信的關係。因著學校信任教會，所以把一些特殊的孩子交給教會輔導。我們常在禱告中尋求神的心意，求神把真正需要的孩子帶到教會，在神的預備和帶領下，弱勢兒童課輔班成立到現在剛滿一年半，這些孩子成員來自單親、隔代教養、新移民、原住民和中途變故的家庭，每個孩子的背後都有一段令人心酸的故事。所以將這些孩子帶到教會不只是輔導，也讓他們在教會這段時間，可以遠離危險。

弱勢家庭惡性循環
　　這些孩子在功課和學習方面的劣勢很明顯，尤其是隔代教養，在探訪學校所提供的名單後，發現這些孩子們兄姊的問題更為嚴重，前途令人堪憂，再也不能侷限在一、二、三年級，所以多收了中高年級15人。有個家庭三兄弟學習低落，單親家庭爸爸在監獄也是隔代教養，阿公不會教又沒錢上安親班，國語不好惡性循環之下數學題目都看不懂。與他們談話時他們都顯得靦腆不安，他們需要被關心和接納。另有個單親家庭照顧他們的母親到南部找工作就沒回來，大姊去年考上國立北科大為了經濟問題，只好休學上班照顧兩個妹妹和阿嬤，他們是台中市政府社會局高危險群的輔導家庭，但是在市政府缺錢之下也沒有辦法實質的幫助他們。還有個孩子不管在功課和行為上，都令學校老師和愛心媽媽非常頭痛的孩子。他是單親由父親照顧，爸爸每天都住在廟裏，他下課後四處遊蕩，剛開始不肯到教會，他害怕陌生的環境，我們不斷地用愛和肯定去接納他，看到他改變了，現在每個禮拜日都到主日學，他感受到被愛和被關心，所以他也愈來愈快樂。課輔班的孩子心理和品格的問題，比功課落差的問題更為嚴重，他們為了要得到你的愛，會說謊或以不對行為來討你歡心，他們是多麼的渴慕被關心和注意，在品性上他們需要被正確的教導，我們注意到這部份的問題，訂下一些規範再以耐心愛心幫助他們。

神在救恩中，扭轉孩子的未來
　　有一位三年級單親的孩子，在課輔班已經一年功課也上了軌道。因放了一個寒假三個禮拜中，不知他這段日子都在做什麼，開學後沒到教會，催促了好幾次都不見人影，後來才發現他放學後，就被不熟識的大哥哥接走，直到阿嬤夜市清晨下班才讓他回家或是整夜沒回家，問他整個狀況他也是不清楚，我們發現到孩子性格變得暴躁易怒，成績退步到原點。在我們不斷的關心中、協同阿嬤的努力，總算把孩子帶回來教會，現在不止是上主日學，而且還幫忙做事情，我們同工都很開心，又把一個孩子從仇敵手中搶救回來。就如聖經上所說「仇敵魔鬼如同吼叫的獅子，遍地遊行，尋找可吞吃的人。」（彼前五：8）

神真美好
　　在這一年中我們在課輔班的事工，都是在做中不斷地摸索，有許多的不明白卻處處看到神的作為，在沮喪的時候也曾經對神說如果不是出於祢，就把課輔班結束。但神沒結束反而人數不斷地加増，神也預備需要的人力和物力。神說：「因為你們立志行事，都是神在你們心裡運行，為要成就祂的美意。」（腓二：13）在課輔班的服事，必要帶著極大的耐心和愛心，面對學校、家長、小朋友雖然辛苦，但是我們知道這是神呼召及託付，只有全然的委身，神必定祝福。同時學校也在觀察我們如何改變這些〝問題〞學生。神透過「世展」、「晚晴」和「救協」給我們一些資源。在弟兄姊妹的代禱中，我們看到這些孩子改變了。在課輔班已經一年半或半年的孩子，他們功課不斷在進步，品格也在改變，學校老師也看到他們真的不一樣了，學校更肯定教會所做的，我們同工也常常在孩童進步中受激勵。每天一個小時的真理課程，不管詩歌教導、讚美操或是故事，福音的種子已經進入他們的心中，要成為他們一生的祝福。因著神的愛，他們生命將被翻轉，未來更有盼望，神要在這些孩子身上彰顯出祂的榮耀。神也要因著這些孩子，來祝福學校老師和他們的家庭，讓老師和父母因著他們而認識神。在這學期結業式中，有位媽媽分享，她的孩子剛來課輔班時，成績都是丙也很叛逆，這次成績不只是全甲，而且有一科是優，性情也改變了，變得開朗、聽話。她在台上不斷的感謝。感謝神，因著神的愛與老師的關心，我們這群孩子的未來更有盼望。因此我也常常在禱告中，被神感動而更加敬畏祂。看到神在這一年半為孩子所預備的一切，我要說神的作為真是美好，將一切榮耀歸給阿爸父神。